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奥尔夫明确的认为音乐教育首先是什么的教育
单选题奥尔夫音乐教育的核心理念是 原本性请问奥儿夫音乐教育的教学特点是什么 奥尔夫教育中最突出、最重要的一项原则是即兴原则。以即兴活动形式发展童的音乐体验、尝试创造音乐的能力。即兴活动重视儿童在“做”的取长补短中的主学习，以及想象力、创造性的发挥，因此关键在于做不做，而非做得好不好。奥尔夫原本性...
方谦雁
2024-04-30 01:10:0235
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咨询上海音乐学院成教院音乐学和音乐教育学的情况
我想知道学习音乐学必须学习哪些书籍和具备哪些素质以及技能 第二部门为体系的音乐学，包括可应用于音乐不同领域的法则，如研究和声、节奏、曲调的法则，音乐美学与音乐心理，音乐教育学与教学法，对音乐。牡丹江师范学院、佳木斯大学、哈尔滨学院【上海市】华东师范大学、上海师范大学、上海音乐学院【江苏省】苏州大学...
罗珠宗
2024-04-29 22:20:01128
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大专音乐教育专业学什么
萧友梅在音乐教育上的贡献我国第一所音乐专科学校建于那一年 先后在北京女子高等师范学校音乐体育专科、北京大学音乐传习所和北京艺术专门学校音乐系任教，并担任领导工作。在蔡元培的支持下，1927年在上海创办了国立音乐院，这是中国第一所专业音乐院，为音乐教育事业与培养专业音乐人才奠定了基础。萧友梅还致力于...
郝利谦
2024-04-29 20:40:02183
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音乐教育学术论文摘抄
四环节教学模式怎样提高作文教学 可以是摘抄，比如摘抄一些好的语句，或是精彩片断，要激发学生课外阅读的兴趣，为写作积累词汇、语言.四、注重写作命师的开放性、灵活性、。通作文训练与各科教学.如自然课中的小论文写作，音乐课中的歌曲欣赏.劳技课中的手工制作等都可以让学生诉诸笔端.2、课堂作文训练与课外。求...
顾逸蕊
2024-04-29 18:00:03218
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关于音乐教育专升本考试
四川省音乐类专升本都考什么专升本难还是高考难 详见：统招专升本，选拔当年各省全日制普通高校统招入学的专科应届毕业生。第二类是成人教育专升本。四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本业余，函授、远程教育网络教育专升本、广播电视大学开放教育专升本。专升本考试统考科目均为三门。二门公共课为政治、外语，一...
安希峰
2024-04-29 16:30:02151
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在音乐教育教学中怎样有效的培养艺术特长生
如何培养学习竹笛的兴趣 掌握有效的教学方法，才能不断提升学生的学习兴趣，在兴趣的引导下，提高学生学习的独立性和自主性。参考文献：[1]顾荐博.竹笛教学中兴趣的培养[J].山东教育学院学报，2002，506：9497.[2]王佳.浅谈竹笛教学音乐教育教学[J].音乐教育教学，2006，409：125...
毛叶玛
2024-04-29 14:10:01257
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学前儿童音乐教育作业参考答案
论述学前班教育小学化倾向的原因及危害 这种违背规律的做法对孩子的危害可想而知。学前儿童的生理、心理特点，决定了他们的生活应以游戏为主，他们的知识学习应以生动形象的口。剥夺了幼儿的快乐.学前教育。小学化”过早的对幼儿实施小学教育，超越了幼儿心理发展水平，按照小学生的标准要求幼儿学习、完成作业的。学前...
高娇辰
2024-04-29 11:00:0382
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奥尔夫音乐教育九大特点
奥尔夫的基本原则逐渐发展成为其音乐教育的核心观念和奥尔夫体系 B幼儿园奥尔夫音乐曲目 奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中灶卜含，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，音乐不再仅仅是旋律和节奏。2、奥尔夫音乐的最大特点是关注对孩子内心世界的开发，在...
关康英
2024-04-29 07:00:02294
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农村小学生的音乐教育中的歌唱教育的重要性研究现状
如何在农村学校中开展合唱教学 最高级的歌唱艺术形式。“声乐基础好，不一定能唱好合唱，声乐基础不好，一定唱不好合唱”。笔者很喜欢合唱，也在合唱教育方面进行过一些偿试，现在谈一下我对合唱教育的一些想法和建议。1.目前合唱教育的现状我是来自农村基层学校的音乐老师，在多年的音乐教学和参加区、市组织。开设音...
钟力海
2024-04-29 06:00:02246
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武汉音乐学院音乐教育学院年录取
年音乐学院分数线 海南省的分数线为：372音乐学，352音乐表演，258舞蹈。5、艺术管理系艺术管理专业各方向的文化录取最低控制线执行各省的普通类文理科二批线。武汉音乐学院经武汉音乐学院招生委员会讨论通过，并报湖北省教育厅招生委员会办公室批准，2010年我院普通本科各专业方向录取文。考武汉音乐学院...
陈亚丹
2024-04-29 05:50:0162
