在小学音乐教学中应强化哪些方面

怎样在音乐教学中培养学生良好的学习品质
　　对于流行音乐我们既不能盲目的全部接受，也不能一杆子打死，而是要将其区分对待。三、如何通过音乐课提高小学生的音乐素养？注重个性发展、重视音乐实践、鼓励音乐创造、提倡学科综合、弘扬民族音乐、理解多元文化、完善评价机制⑤。本着这一原则为基础，在日常教学中我进。

如何创新小学音乐教学评价
　　作为小音乐的教育者，我们应该在小学音乐教学中，努力探索，寻求多种方法来激发学生的创新意识及创新能力，依此发掘学生的潜能。一、创新灵。1.结合表演创作在教学中，教师应抓住小学生好动、爱表现的特点，为他们提供表演的机会，让他们尝试自己创编表演，以提高他们对音乐的理解能。

浅谈小学低年级音乐教学中如何以学生为本
　　在小学音乐教学的过程中，培养学生良好、科学的学习方法，是我一直在研究学习的方向。因此，如何在平时音乐教学中多以学生的主动参与、自。从而使学生对教学内容产生的兴趣、情感、联想。这样，学生的情感体验在教师的引导和控制下，得到强化和发展。

小学音乐课怎么上
　　如何上好小学音乐课传统的音乐课教学以唱歌为主，学生则经常围绕着教师的指挥棒转，教学缺乏灵活性，学生较为被动。因此，显得枯燥、乏味，没有符合音乐课“寓教于乐”的特点。那么，怎样才能使一堂音乐课真正具有活力，让学生主动参与到学习中来。因此，就应该营造一种民主、和谐。

如何在小学音乐课堂中融入舞蹈元素
　　把知识技能和审美情感的培养贯穿教学的始终。一、培养学生舞蹈兴趣针对小学生多未受过专业舞蹈训练、基础较差的情况，在教学中应经常。反过来用自身良好的肢体语言作为教学方式的改进，对提高教学效果有很大的帮助。四、与音乐教学相结合，渗透舞蹈教学在音乐教学中，可经常。

如何在音乐教学中开展音乐欣赏课教学
　　一、在小学音乐教学中，采用对比法教学，可以让学生明白音乐的表现力，增强对音乐重要性的认识小学音乐教学中，一味的说教音乐有多么的重要，学生是难以理解和接受的，采用对比法教学效果就会比较好。比如在上音乐欣赏课《彼得与狼》时，可以先导入动画片《猫和老鼠》中的一小段。

如何提高小学音乐欣赏课的教学效果
　　增强了学生的学习欲望、情绪、兴趣，一节课在轻松愉悦的气氛中度过，达到事半功倍的效果。小学生的思绪富于具体性、形象性、知识经验较少、注意力不易集中，应多采用直观实物进行教学。教学中，运用一些直观实物教具，来辅助我们的音乐教学效果往往是出乎意料的。如在讲音乐知。

浅谈音乐教学中如何培养学生的乐感能力
　　一、加强学生理论基础知识的学习。？？对于农村的初中生而言，乐理知识几乎是个空白。许多小学音乐教师往往只重视教唱教学，而忽视了对学生乐理知识的传授与渗透。因此，加强学生理论基础知识的培养显得尤为重要。音乐老师从第一节课开始，就应该有意识的增强学生的乐理知识。。

如何提高小学民族音乐教学的实效性
　　体会乐曲所表达的音乐风格和主题，使学生在潜移默化中接受民族音乐教育。通过加强课堂民族音乐教学，使学生对我国的民族音乐文化传统，有较为深刻的认识和理解，改变学生偏重唱流行歌曲的倾向.音乐欣赏课，也是音乐课堂教学的重要方式之一。在小学生音乐欣赏课教学中，要注重选。

做一名小学音乐教师应具备什么能力
　　参与音乐体验：二、中小学音乐教师应具有教学的创新能力大量事实证明：音乐教育对培养学生思维力、记忆力、想像力、创新能力及促进人际交往能力方面起着至关重要的作用.课程标准指出：培养学生的创新能力是音乐教育的主要目标之一.这是教育事业发展的需要.传统的音乐教学将。