在小学音乐教学中如何培养学生的自主学习能力

如何培养学生良好的聆听习惯音乐
　　培养学生的倾听能力。比如：学完了表内乘法，我在班上组织“乘法口诀连连看”游戏，我先出题，任意挑选学生回答。然后这个同学再当小老师出题，他再挑选同学回答，如此连续提问下去，5分钟后，没有被卡住的小组给予加分鼓励。有时候，课堂上有噪音的时候，有些教师往往不由自主地提高。

如何培养小学生自主参与数学课堂学习活动
　　倘若学生不知道怎样看书，不知道什么时候该看书，何谈自主学习。正是因为小学生对学习内容的知识结构难于把握，才难于自为地进行知识迁移，对学习活动的过程结构缺少认识，才难于独立策划学习活动。如何培养学生的自主参与意识、提高学生的自主参与能力？笔者认为，在教学中可以。

如何培养学生自主学习合作探究能力
　　研究促进小学生自主学习意识；怎样认识指导与自主之间的关系、案例研究法。“策略”、满堂问的教学模式，村校以校为单位进行探索。因此。提高小学生的自主学习能力。4开展调查研究。2006，二是学科指导策略。3师生合作原则。20世纪90年代以来、整理课题研究材料。3、。

如何在小学音乐教学中实施素质教育
　　一、音乐教学实施素质教育的必要性音乐是一门艺术学科，在人的素质培养方面有着其他学科所没有的特点。比如，在音乐的熏陶中，能丰富学生的情感世界，升华思想境界，发挥学生的想象力和创造力，提高学生的文化素质，培养审美能力等。小学是教育的基础时期，小学音乐教育更重要的是。

如何创新小学音乐教学
　　作为小音乐的教育者，我们应该在小学音乐教学中，努力探索，寻求多种方法来激发学生的创新意识及创新能力，依此发掘学生的潜能。一、创新灵。学生在积极自主地接触音乐、参与音乐、创作音乐中，张开想象创新的翅膀，遨游于充满创造快乐的音乐殿堂。四、以学生为主体，培养学生的创。

结合教学实际谈怎样培养小学生的写作能力
　　作文教学一直是小学语文教学的一个难点，教师难教、学生怕写。“作文难”几乎是小学生的普遍感受。在教学中，我发现现在学生的作文都普。如何有效培养学生的作文能力呢？下面是我在作文教学实践中的几点看法：一、兴趣是最好的老师语文课程标准指出：“要为学生的自主写作提。

音乐课堂教学中如何培养学生的学习兴趣详细
　　音乐课堂教学中如何培养学生的学习兴趣[艺术教育]魏晓丽约2687字音乐是人类文化的一种表现形式，是精神文化。音乐教学是基础教育的必修课。音乐艺术能陶冶学生的情操，启迪智慧，是学生的精神食粮，有利于学生身心健康成长。在小学音乐教学中，如何让学生喜欢音乐课呢？培养学。

如何结合小学生的学习心理特征进行音乐教学设计
　　我们必须根据小学生音乐学习心理特点用新的理念、新的教学方法，充分发挥学生的主动性，增强学生动口、动手的能力。笔者在平时的教学中，开展了一些教学实验，探索和改进了一些音乐教学方法，收到了良好的教育效果。一儿童音乐学习心理的特点1.兴趣与好奇心是儿童音乐学习的。

在语文教学中怎样促进学生自主发展
　　就培养能力而言，自主学习是发展潜能的桥梁；从教育实践来说，自主学习也是当代教育改革的重要方面。那么，怎样在小学语文课堂教学中促进学。能以较高的效率全面发展学生的自主学习能力。教师在教学中应善于根据教材特点运用各种激疑方法，努力创设问题情境，消除学生质疑的心理。