如何理解奥尔夫音乐教育的主要特点和目的

以后幼儿园都会用到奥尔夫音乐教育嘛
　　理解、表演等能力。在接触音乐的同时，也完成了对孩子认识、记忆、协调、美术、反应速度、心理、注意力、创造性思维、团队精神等方面的训练过程，促进孩子的情商、智商发展。要求1020个孩子，以下是一位接受了奥尔夫音乐教育的母亲所感所思，比较生动地反映了这一教育的特点。

奥尔夫音乐教育体系最突出的贡献在于用什么来演奏的乐器
　　理解、表演等能力。在接触音乐的同时，也完成了对孩子认识、记忆、协调、美术、反应速度、心理、注意力、创造性思维、团队精神等方面的训练过程，促进孩子的情商、智商发展。要求1020个孩子，以下是一位接受了奥尔夫音乐教育的母亲所感所思，比较生动地反映了这一教育的特点。

简述奥尔夫音乐教育体系的基本内容和特色
　　奥尔夫追求“原始性”音乐，倡导综合性音乐教育2在课程内容上，奥尔夫强调一切从儿童出发，选择最符合儿童天性的民歌、童谣、谚语等教学素材于儿童音乐教学中奥尔夫教学体系的对象是所有的儿童，包括那些才能较差的儿童。奥尔夫体系的课程内容主要包括嗓音造型、动作造型、。

奥尔夫音乐教育达尔克罗兹音乐教育柯达伊音乐教育等体系的特点有
　　奥尔夫音乐教学链接：提取码：q32o来自百度网盘超级会员V1的分享音乐是人类共同的语言，他可以跨越国界，种族，年龄，让不同国家的人，不同肤色的人，不同年龄的人产生共鸣，甚至胎儿能理解音乐。若资源有问题欢迎追问

音乐教育学的形成
　　音乐是当时儿童所必须学习的内容。哲学家柏拉图Plato，公元前427年——347在《理想国》第五卷中说：“音乐教育的目的，在于对灵魂灌输。音乐学科教育研究呈现多极化的特点。国外几个著名音乐教育体系及其教学法如达尔克罗兹音乐教育体系、奥尔夫音乐教育体系、柯达伊音乐。

大家知道奥尔夫音乐吗如果学奥尔夫音乐教育的好处又有什么呢
　　奥尔夫音乐不是学习高深的音乐技能，它重在开发人的潜能，可以说奥尔夫是关于音乐的启蒙，是学习其它音乐的起步，更有利于个性的健康发展。

元素性音乐教育是奥尔夫音乐教育学体系的独创风格和特色
　　卡尔·奥尔夫18951982德国音乐教育家、作曲家。奥尔夫音乐教学法是他与同代人及其后继者共同创造发展的一种卓有成效的、在世界上具有广泛影响的音乐教学体系。“元素性音乐教育”是该体系的独创的风格和特点。元素性音乐又称原始性音乐，奥尔夫本人称它为“Elementar。

奥尔夫音乐的目的是不是不强调孩子学会歌曲呢
　　传统的音乐教学才是单纯的强调学生学会歌曲，教师也只注重学生一学期学会几首歌，然而奥尔夫音乐却打破传统教学，它讲究的是让每=一=个孩子都参与到音乐活动中，从而开发其创造力。“即兴性”是其最大的特点。

什么是奥尔夫音乐
　　那在奥尔夫音乐活动中是如何进行这种探究学习的呢？奥尔夫音乐教育被国外称为："；从钢琴凳上教师、从座位上孩子们解放出来的音乐。用美术来表现音乐，帮助孩子理解音乐的曲式结构和情绪等。我园在主体探究课程中引入了叙事性智能理论，以儿童文学作品主要为儿童故事、。

奥尔夫的基本原则逐渐发展成为其音乐教育的核心观念和奥尔夫体系
　　B奥尔夫是德国当代杰出的作曲家、音乐教育家。其教学法主要内容是节奏、旋律练习和基本形体动作教学。核心理念是：一切从儿童出发，通过亲身实践，主动学习音乐。奥尔夫教学法认为，音乐教育的根本目的在于培养和造就人，并发掘人的精神。奥尔夫注重主动性、元素性、综合性、创。