简述文艺复兴时期音乐教育发展的特点

意大利文艺复兴最早的两位代表人物是
　　文艺复兴时代最完美的代表——达·芬奇列奥纳多·达·芬奇14521519是意大利文艺复兴时期第一位画家﹐也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃﹑学识渊博﹑多才多艺的艺术大师﹑科学巨匠﹑文艺理论家﹑大哲学家﹑诗人﹑音乐家﹑工程师和发明。

请陈述下英国文艺复兴运动的成就和意义
　　促进了法国民族语言和民族文学的发展。然而，他们排斥民间诗歌，只为少数贵族服务。拉伯雷是继薄伽丘之后杰出的人文主义作家，是法国文艺。在15世纪初的音乐表现上没有明显变革，因此可以说文艺复兴时期的音乐特点是逐渐变化的。可以确定的是，早期文艺复兴音乐作品主要是对第。

从古希腊和古罗马音乐时期到贝多芬时期的纲要
　　在比赛时常伴有音乐，后来产生了音乐比赛。公元前7世纪前6世纪，斯巴达把音乐作为国事活动与教育的重要手段，使音乐得到了进一步的发展。。在教会势力范围内大力推行音乐，使教会音乐在10世纪以前成为欧洲的主要音乐形式。3.文艺复兴时期的音乐文艺复兴时期约为公元1450160。

从古希腊和古罗马音乐时期到贝多芬时期的纲要
　　在比赛时常伴有音乐，后来产生了音乐比赛。公元前7世纪前6世纪，斯巴达把音乐作为国事活动与教育的重要手段，使音乐得到了进一步的发展。。在教会势力范围内大力推行音乐，使教会音乐在10世纪以前成为欧洲的主要音乐形式。3.文艺复兴时期的音乐文艺复兴时期约为公元1450160。

音乐治疗学的在中国的发展
　　年代末一批留美的音乐治疗学专家回国任教将许多国外的先进的音乐治疗方法带回了中国，逐步缩短了中国与世界音乐治疗学发展的距离。总。音乐对人类生存本身的重要意义才又逐步地为人们所认识到。我们可以从古希腊罗马一直到中世纪、文艺复兴、17、18、19、20世纪欧美国。

西方音乐的历史沿革
　　在比赛时常伴有音乐，后来产生了音乐比赛。公元前7世纪前6世纪，斯巴达把音乐作为国事活动与教育的重要手段，使音乐得到了进一步的发展。。在教会势力范围内大力推行音乐，使教会音乐在10世纪以前成为欧洲的主要音乐形式。文艺复兴时期约为公元14501600年，在中世纪“新艺术”。

从古希腊和古罗马音乐时期到贝多芬时期的纲要
　　在比赛时常伴有音乐，后来产生了音乐比赛。公元前7世纪前6世纪，斯巴达把音乐作为国事活动与教育的重要手段，使音乐得到了进一步的发展。。在教会势力范围内大力推行音乐，使教会音乐在10世纪以前成为欧洲的主要音乐形式。3.文艺复兴时期的音乐文艺复兴时期约为公元1450160。

下列选项不是人文主义教育的特征的是A重视教育培养人的作用B重视
　　文艺复兴时期的人文主义教育呈现出一些前所未有的特征：第一，重视教育培养人的作用；第二，重视学习人文学科，不断拓宽教育内容，如文法分化为文法、文学和历史，几何学分化为几何和地理学，天文学分化为天文学和力学，加上原有的修辞学、辩证法、算术和音乐.体育成为人文主义教育的。

我需要世界音乐发展史
　　这种民间的世俗音乐在当时已开始酝酿成为一种潜在的音乐潮流，到“文艺复兴”时期，这种音乐潮流随着社会形态的发展与转变，逐步取代宗教音乐而成为音乐艺术的主流。文艺复兴前及文艺复兴时期的音乐从十一世纪末到十三世纪末，欧洲发生了十字军东征事件。这一历史事件对于东。