单选题奥尔夫音乐教育是由谁创立的

奥尔夫音乐理论由引进中国
　　奥尔夫音乐教育体系是目前流传甚广，并对全世界音乐教育起到重大影响的音乐教育体系之一。中国国内关于二夫音乐教育理论与教学方法的研究始于20世纪80年代初，最早是由廖乃雄将其介绍到中国的音乐教学实践中。到了20世纪80年代中期，国内许多专家学者翻译了国外有关奥尔。

奥尔夫音乐教学法
　　有兴趣的同行可以看看：奥尔夫音乐教学法，是当今世界影响最大的音乐教育体系之一，特别是它充分体现了我们所推行的素质教育中“面向全体学生”、“全面发展”和“让学生主动发展”的三个基本要素，强调对学生“创造力的开发”。因此，探讨奥尔夫音乐教育思想，系统研究奥尔。

奥尔夫音乐教育达尔克罗兹音乐教育柯达伊音乐教育等体系的特点有
　　达尔克罗兹：⑴培养学生感知和反应音乐的能力⑵发展学生内在的音乐感觉即内在听觉和肌肉感⑶发展学生在耳，眼，身体和脑之间进行迅速交流的能力⑷培养学生大量地储存听觉和动觉意象的能力奥尔夫：是以节奏为基础的创造性儿童音乐教育⑴元素性音乐教育思想⑵从儿童出发让儿童。

奥尔夫音乐
　　不用担心。奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。他们可能在老师的引导下去。

奥尔夫音乐课程的介绍
　　奥尔夫音乐课程是根据奥尔夫原本性音乐教育的原理和幼儿园教育大纲精神，为开发婴幼儿的智力，增强婴幼儿身心发展的协调性等而开设的适合婴幼儿早期教育的课程体系。

奥尔夫明确的认为音乐教育首先是什么的教育
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打击乐器在奥尔夫音乐教育中的地位
　　奥尔夫打击乐训练时可以让学生用几个不同的音的心理变化，从而得到丰富的审美经验。在音乐教学符，设计不同的节奏，即兴创编相应的舞蹈动作；可活动中，合理运用“节奏”将听觉形象与动觉形象、以将打击乐器的节奏练习与队形变化的游戏结合在一视觉形象互相转化，不仅可以使学。

奥尔夫音乐锻炼幼儿什么能力
　　奥尔夫音乐课程定义奥尔夫音乐教育研究中心设置二到六岁的音乐课程，让孩子在音乐、图画、舞蹈、戏剧、文学等艺术活动中，用听、说、唱、跳、奏、玩等各种不同形式表现出来，开发想像力，从各种音乐元素中，得到身体机能、思维、人际、自我认知、空间等各方面的平衡发展。华夏。

奥尔夫音乐教育体系最突出的贡献在于用什么来演奏的乐器
　　奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大教育体系之一。由德国著名作曲家、音乐教育家卡尔.奥尔夫创建。奥尔夫的音乐教育理念用一句话来概括就是：原本性音乐EricLebeau，它通过奥尔夫乐器的演奏，采用儿童喜闻乐见的形式如：说儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱。

为什么说奥尔夫音乐教育是学前教育中最先进的教育方式
　　为什么说奥尔夫音乐教育是学前教育中最先进的教育方式？因为二尔夫音乐是采取国际最先进的理念进行音乐教育的